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“田野里的風溫柔地涌動,我們肩并著肩,看最美的彩虹;田野里的歌聲回蕩在天空,我們手拉著手,追尋最美好的夢……”剛剛結束的最后一次匯報演出,21個孩子共同合唱了節目《田野里的歌聲》的主題曲。伴隨著天籟般美好的歌聲,這檔由中央廣播電視總臺CCTV-17農業農村頻道全新創意策劃、京東獨家冠名的大型季播公益鄉村美育慢綜藝《田野里的歌聲》在大家的不舍中落下了帷幕。
這是一檔滿載溫暖的綜藝節目——它打破了觀眾對于三農節目的固有印象,用清新的鄉村新貌、鮮活的少年群像在熒屏上吹起了一股少年意氣之風;這更是一場滿懷力量的公益行動——它用十期正片、多場直播活動、多條短視頻片段等一整套融媒體傳播實踐,在全社會掀起了一陣關注鄉村美育的熱潮。
合唱雖然落幕,但少年的夢想才剛剛起飛。一系列線上、線下的美育活動在節目的影響下熱烈開展起來,給鄉村美育打開了一派新氣象。從《田野里的歌聲》出發,節目里的這些少年與鄉村美育的發展,都將繼續跨越山海,走向新的不凡。
21個孩子放聲田野,這檔三農節目“暖”到觀眾心里
“聽蜜蜂嗡嗡嗡,唱著花香濃,聽泉水響叮咚,流淌在心中,聽慈祥的晚鐘,像時光在朗誦。”主題曲歌詞中的詩意景象,仿佛讓觀眾置身于廣闊無垠的田野當中,感受微風裹著花香拂過臉頰,感受泉水載著樹葉淌過腳下。這也是這檔節目留給觀眾的深刻印象,既溫暖,又動人。
節目中的21個孩子原本都沒有進行過專業的合唱訓練,是《田野里的歌聲》將他們從全國各地召集而來,以一場合唱夏令營為載體,集結多名熱心公益的文藝工作者組成“美育愛心團”,為他們展開音樂美育。在十五天的朝夕相處中,孩子們同吃同住、同學習同勞動,一起完成了四場童聲合唱演出。他們的歌唱能力和舞臺表演能力一點點地取得了進步,也逐漸開始享受音樂和舞臺。
每一場越來越精彩的合唱表演,都讓觀眾為孩子們的進步而感到欣喜,而每一個越來越陽光的笑臉,都像春天的風一樣從屏幕里吹來,傳遞著積極向上的正能量,“暖”進了觀眾心里。
當然,溫暖觀眾的不止有孩子們的歌聲和笑臉,還有他們身后美麗的田野和鄉村。田間的水聲、樹上的蟬鳴,平坦的鄉間步道、溫馨的農家院落,一幅美麗鄉村建設的動人圖景在節目中徐徐展開,反映著現代鄉村的發展變化,飽含著清新、療愈之風。
少年意氣勾勒著三農建設的新風貌,少年成長呈現著鄉村振興的新希望。正如湖南師范大學美育發展與研究中心教授郭聲健在節目中所說,“《田野里的歌聲》有著泥土的芬芳。孩子們的聲音如天籟般純凈,他們在田野中快樂地歌唱,歌聲與自然融為一體,構建出一幅和諧美好的圖景。我想,這就是鄉村美育最理想的樣態”。
鄉村之旅敲開美育大門,創新實踐弘揚文藝正能量
以音樂為紐帶,《田野里的歌聲》用合唱的形式讓孩子們增長了才華與自信;以音樂為鑰匙,為鄉村孩子開啟了一扇美育之門。
《田野里的歌聲》將“美育”這一理念向全社會進行了廣泛的傳遞。什么是美育?在節目推出的專家課堂上,杭州師范大學藝術教育研究院杜衛教授對美育做了定義,他認為:“美育主要是針對人的感覺、知覺、情感、想象、直覺這些感性的素養和能力來進行教育。”而南京師范大學酈波教授提出,美育是教育的出發點,也是歸宿,“一個孩子真正的健康成長,應該是包含身、心兩方面的。如何把孩子們的精神世界安放在合適的地方,比如自然、音樂、文學、藝術這些審美的領域,是美育最重要的一件工作”。
與城市的孩子相比,鄉村孩子擁有的美育資源較為稀少,鄉村教育中對美育的重視程度也遠遠不夠。與專業師資缺乏相對應的,是孩子們的向往和熱情。少年強則國強,助力鄉村振興并非一句口號,鄉村美育就是一個實實在在的抓手。正如中國傳媒大學人文學院院長張晶教授所說,“沒有文化跟進的鄉村振興是不徹底的。”《田野里的歌聲》聚焦鄉村美育,通過開展合唱夏令營等活動,不僅為21個孩子提供了美育機會,也匯集了全社會的關注與支持,吸引了更多社會力量投入到鄉村美育建設之中。
不僅如此,《田野里的歌聲》的播出有效提高了全媒體渠道關注鄉村美育的媒體聲量,凸顯了全網協同效應、輻射效應、溢出效應。開播前,央視《新聞聯播》面向全國發出預告,為節目助陣;第一期播出之后,《光華銳評》發布文章點贊該節目撬動全民對鄉村美育的關注,打造出鄉村美育標桿內容。隨后,中央級媒體《人民日報》《光明日報》《中國日報》《中國青年報》《中國藝術報》、地方媒體《河南日報》《杭州日報》《貴州日報》等,均發文多維度肯定節目價值;專家學者和廣大觀眾一致為節目點贊;更有央視新聞、CMG觀察、央視頻、央視網等央視新媒體矩陣傾情推薦,使節目實現了從電視大屏到移動互聯網小屏滾動熱播,節目影響力取得全面突破。
如今,十期節目已經播完,《田野里的歌聲》憑借優質的節目內容和社會價值成功“出圈”。截至節目收官,其微博主話題詞閱讀量超6.6億,相關子話題閱讀量總量近11.6億。此外,節目短視頻物料各平臺播放總量累計破4500萬,成功提高了社會鄉村美育的關注,讓廣大觀眾和網友看到了美育普及的重要性。
融媒體釋放合力,“云端美育課”真正觸達鄉村
十五天的夏令營、四場合唱公演,《田野里的歌聲》給21個孩子插上了一片音符的翅膀,帶著他們在田野間翱翔。現在,這片音符做成的翅膀飛往了全國各地,影響了更多的少年。雖然節目已經暫時劃下句點,但“云端美育”的實踐仍在繼續。
通過創新融媒體手段,全渠道協同發力,節目用各種衍生活動打開了鄉村美育的更多可能性,將一檔綜藝節目延展成為了一場公益行動。其中最具創新意義的就是新媒體直播活動。節目播出期間,《田野里的歌聲》共策劃了三次貫穿式直播,分別以“打開音樂興趣之旅”“發現身邊的音樂之美”“音樂美育大師課”三個主題直播內容呈現,推動音樂之美真正觸達鄉村與田園。
在直播過程中,《田野里的歌聲》與四川省涼山彝族自治州喜德縣、云南省紅河哈尼族彝族自治州紅河縣、貴州省畢節市等7個不同地區多所鄉村學校的老師及少年進行連線,用寓教于樂的音樂游戲及互動向他們傳遞美育之法、感受音樂之美。每一場意猶未盡的“云端課堂”都在向孩子們心中注入音樂之芽,向全國各個角落播撒美育之種。在直播之后,節目還制作了線上調查問卷,收集來自全國各個地區鄉村教師及少年們的實際需求,然后邀請高校、社會團體等行業專家針對需求拍攝、制作云端美育課件,為鄉村美育提供更切實的幫助。
聯合京東助推鄉村振興,讓經濟端與教育端共振
美育助推鄉村振興,是《田野里的歌聲》最初的創作理念,而這份責任和情懷也吸引了京東等社會力量對節目的大力支持。節目中,京東作為節目獨家冠名商為廣大觀眾推介了眾多“鄉村好物”,為“寶藏鄉村”注入了源自電商的強大活力。
鄉村美育不僅僅只是學校單方面要做的事情。教育要出成效,必須得到來自家庭、社會等等多方面的支持。節目聯合京東共同推進鄉村美育事業,嘗試讓支撐鄉村發展的經濟端與教育端形成強大合力,從更多方面為鄉村孩子的健康成長保駕護航。
鄉村振興,是經濟、生態、社會、文化、教育、科技的全面振興。產業興旺是關鍵,素質教育需先行。當農民的生活越來越好,孩子們的素質教育提升,他們可以有條件學習更多,有機會看到更多,有夢想就去實現,有自信更熱愛自己的家鄉,去歌唱、去呈現中國大美鄉村的新面貌。
作為聚焦鄉村發展、關注三農問題的綜藝節目,《田野里的歌聲》無疑為推動鄉村美育普及、提升鄉村教育質量、推進鄉村素質教育輸出了新理念、新范式、新路徑,成為助力鄉村振興戰場上的“輕騎兵”。此次合唱落幕,但步履不停,《田野里的歌聲》引發的這堂貫通線上線下的鄉村美育公益行動還在全社會范圍內持續釋放影響。相信在各方力量的共同關懷之下,來自田野里的歌聲將會一天比一天更加嘹亮,少年的夢想也將一步步跨越山海,抵達更廣闊的舞臺;而鄉村振興的偉大戰略也將在一批又一批“有心人”的共同助力下,涌現出更多的喜人成果。
