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(娛樂記者周永旗報道）
5月26日，由國務院新聞辦指導、中國外文局主辦，華中科技大學學術支持，當代中國與世界研究院和中國互聯網新聞中心承辦的2020“講好中國故事”創意傳播大賽頒獎典禮暨2021“講好中國故事”創意傳播大賽啟動儀式在北京舉行。
導演才雨欣獲獎現場
由導演才雨欣執導的紀錄電影《珙桐花開》，在“我所經歷的脫貧攻堅故事”展播中，斬獲唯一特等獎之后，再次斬獲2020“講好中國故事”創意傳播大賽特等獎。從一萬多報送作品中脫穎而出。
《珙桐花開》，一部紀錄電影，很吸睛，可以同時獲得專家的，業界的，以及來自觀眾的認可。這不得不令我們探查來自作品本身的奧秘。
導演才雨欣
好的作品是時代的產物，中國的脫貧攻堅是一場偉大時代里的艱苦戰役，它關系著人的脫貧攻堅，精神的脫貧攻堅，以及法制的脫貧攻堅。《珙桐花開》故事的源頭，來自于小涼山一位扶貧干部故事。
當這位扶貧干部滿腳泥濘的走進大山時，注定是非同尋常的。他滿懷慈悲，且滿懷深情，為這寂靜千年的山村注入了新生命的靈魂。于是，沉睡的村落枕著沉睡的山，在扶貧書記的腳步聲中，于熹微的晨光中醒來。于是，金色的絲絳，嗈嗈和鳴的鳥兒，奔流的小谷溪，這個村落蘇醒了。
然而，美的卻是艱澀的，這里的女童沒有學上，而且十四、五歲定親。無論孩子們如何反對，嫁人，生兒育女，是女童唯一出路。
十四、五歲的孩子，沒有決定婚姻的權利；沒有決定生育的權利；幾歲生，生多少，不是由她們決定的，由于早婚，從而喪失了求學的權利，同時這樣的女童，更多的擔負起照顧家庭的重任。弟弟妹妹需要照顧，種地、打豬草，以細嫩的手采摘茶葉，在家庭中，女童沒有權利，只有義務。她們還未識得人世間是什么，就已經兒女成群了，甚至，二十九歲當了姥姥。
扶貧書記對女性幼童的深切同情，促使他在扶貧攻堅中從教育扶貧和法制扶貧開始。
當然，艱澀的觀念，與迂腐的人，是不相容的。《珙桐花開》，撕開了扶貧攻堅的一角冰山，令我們吃驚的看到，中國的扶貧攻堅是怎樣異常艱難的展開的。
才雨欣，一位女性導演，以平實的鏡頭語言，講述了法制脫貧、精神脫貧，其中內核就是一場關于人的脫貧攻堅。講人性就要講有人性的故事。她以客觀、理性、且克制的批判，對這樣的無知且害人的陋俗，作出了合理的揭示。
作品視角切入準確，觸動人心。阿依想上學，不想嫁人，而媽媽要求她必須嫁人，否則，按照彝族習俗，需要兩倍，甚至三倍的賠償男方聘禮，這不是普通家庭可以承受的。阿依要讀書，卻無奈于父母的安排，以及千百年來彝族習俗中對女性的要求。
于是，大山里的孩子，女童很大了不上學，要被定親，無論怎樣反抗，都要接受命運的安排。這樣的女童存在于大山的每一個村落里。
在這樣的村落里，年幼的女童失去了生命應有的光澤，在這樣的危險時刻，法制扶貧、送法上門，走進了阿依的家，于是，阿依獲得了新生。
與此同時，在位于縣城的碧桂園職業中學，成立了一個“桐華培優班”，大山里的失學女童有了求學之路。“桐華培優班”，是那位扶貧干部的心血杰作。他是一位來自北京中央機關的幫扶干部，他叫陳勁松，北大才子；他還有一位稱職的下屬，叫柴杰，畢業于復旦哲學系，同樣是一位來自中央機關的幫扶干部，一位極具個性的小谷溪幫扶干部。
《珙桐花開》，花開不晚，雖不屬瑰姿艷逸，但也端莊素美。導演才雨欣，為中國的脫貧攻堅做出了最有溫度的注解。
