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如果沒有數學，人類將會繼續在愚昧與無知的漫長黑夜中摸索，看不到光明的未來。數學無處不在，而且博大精深。從最簡單的兩點之間線段最短，到最復雜的時空穿梭的蟲洞，萬事萬物都可以用數學表達其規律，各行各業都能夠用數學來展現其價值。
數學與音樂是人類心智開出的兩朵玫瑰花，讓我們沉醉，讓我們傾情感受其魅力。古希臘數學家畢達哥拉斯在音樂韻律的表現中尋找數學規律，發現了演奏最和諧動聽的“五度相生律”，與中國民族音樂“宮商角徽羽”一起成為東西方樂律之祖。
達芬奇曾經說過“不經過數學證明的藝術不是真正的藝術”。他將黃金分割比例應用在《蒙娜麗莎》的畫作中，以鼻子作為黃金分割點，讓觀賞者不論從哪個角度去看畫作，都會感覺蒙娜麗莎總是正面朝著你微笑，以致于你能感受到微笑中帶著的神秘感染力。
沒有數學的懸疑小說是沒有味道的白開水，品讀起來不會激發人們的興趣。因為數學是所有邏輯推理，科學應用最基礎的支撐，也是思維發展，知識拓展的重要展現形式。劉慈欣著的《三體》中提出的數學規律武器，《達芬奇密碼》中使用的斐波那契數列，都把數學作為重要表現內容，成為思想的閃光點。
編劇、作家楊濤創作的《蜥蜴》作為“百科全書式”的長篇懸疑小說，憑借海納百川的博覽閱識，融會貫通的知識體系，以中華文化為根，中國語境為體，用科學理性的視角，將數學與各個領域結合應用得爐火純青，在故事內容中的滲透延伸非常的豐富全面，對故事情節的發展起到了重要的推動作用。
例如小說第十一章，主人公方睿通過河圖洛書與天干地支之間的數理關系分析和摩斯密碼對照表，參破了父親發給他的郵件內容中八卦圖形與暗語相結合的真實意義，使方睿尋找殺父真兇找對了方向。在尋找線索的過程中，方睿整理父親留下來的遺物時發現了荷蘭畫家埃舍爾的版畫《畫廊》，他在作品意境中發現了數學原理黎曼曲線，并進一步延展出廣義相對論中的黑洞、蟲洞理論，為方睿讓父親“起死回生”找到了靈感，而這幅《畫廊》也成為小說中引發主人公方睿與反派“假方睿”的反復進入自我追索的切入口，營造出幻境與現實相沖突的矛盾悖論。恰如編輯的推薦語“在矛盾空間中，究竟哪一個才是真實的自我。”
又比如，音樂元素在小說中無處不在，有時候能夠成為主人公心理活動的助推劑，有時候能夠成為營造小說氛圍的襯托。而數學與音樂相結合也成為小說中別開生面的點睛之筆。主人公方睿為了獲知父親的郵箱密碼，尋求詭譎真相。他通過“金字塔能”來維系父親的生命，讓父親的潛意識仍然存在的同時，通過“音樂療法”，反復播放往日父親喜歡的音樂，來激發父親的神經反應。
最終在莫扎特《D大調雙鋼琴鳴奏曲》中的某個高潮環節讓父親神奇地抖動了幾次手指。至此，方睿意識到郵箱密碼與此相關，他聯想到父親經常對他講莫扎特是一位懂得利用黃金分割點的數字游戲天才，因此判斷郵箱密碼肯定就在莫扎特這首鋼琴曲的曲譜中，在從五線譜轉化為簡譜的數字換算中，方睿終于找到了父親郵箱的登錄密碼，發現了三封父親自己發給自己的郵件，看到了一連串神秘的符號，從此開啟了尋求真相的解密之路。
《蜥蜴》這部懸疑小說將物理、美術、音樂、建筑、醫學等學科中滲透的數學基因，巧妙融入到跌宕起伏的故事中，使讀者感知到，思維的刺激性與知識的獵奇性別開生面，邏輯的嚴謹性與故事的顛覆性引人入勝。小說所展現出的與眾不同的氣質，一定會給廣大讀者帶來一場文化饕餮盛宴。
