歡迎來到中國娛樂網！
2014年6月12日，一個全世界球迷都為之瘋狂的日子即將到來。2014世界杯重回巴西，著名足球解說員劉建宏將與眾球星一同“征戰”世界杯.除了為我們帶來精彩的現場解說，劉建宏此次也精心挑選了專屬自己風格的“戰袍”。足球與時尚的淵源由來已久，且關系越來越密切，對于足球與時尚，劉建宏有個人獨到的見解：健康是球星對時尚最好的詮釋，風格是個人的體現。
記者：作為主持人，您的形象為觀眾所熟知。每次出鏡其實也算是一個小型的個人秀，您對時尚一詞如何理解呢?
劉建宏：請允許我用體育的方式詮釋時尚。我覺得時尚就是健康、積極、向上的精神、氣質和流行的完美結合。
記者：眾多球星成為時尚品牌的代言人，每年的球隊秀也變成了大牌們的另一種發布會，足球和時尚的關系看起來越來越緊密，您怎么看待這種的關系呢?
劉建宏：一個球員處在人生中最美好的年齡，表現出人生中最理想的狀態，這樣的形象和展示，在我看來就是最好的時尚。球衣不僅僅是戰袍，更能凸顯出球員的健康、力量，是幫助球員在比賽中有良好表現的最佳組合。現在的球衣不僅剪裁的更符合運動，穿著也更舒適，代表了競技場上最流行的元素。
記者：說到足球與時尚，大多數人想到的或許都是身穿各大品牌的球星，您覺得足球與時尚的關聯點，除了在服裝方面有體現，還有哪些其他層面的體現呢?
劉建宏：除了穿著，球員還是年輕人的代表、偶像，和引領時尚的意見領袖。你會看到他們的用車、背包、手表、眼鏡包括手機等等，無一不代表著時代的潮流 甚至還可以包括紋身、場上的慶祝動作等等。
記者：歷屆三獅軍團正裝照，盡顯英倫紳士魅力。眾多球星中，您最欣賞哪位的著裝風格呢?
劉建宏：英格蘭、意大利、西班牙、德國這幾屆世界杯的官方正式服裝都非常講究。如果說著裝的最優秀代表，我以為還是貝克漢姆，他實在太了解時尚，也非常了解自己。當然，他還有一個對時尚非常有研究的太太。
記者：看過您的《足球之夜》還有很多場現場解說，一個印象就是：建宏老師不是運動style就是正裝。正裝更多的是體現成熟男人的魅力，那么您對正裝有什么要求?
劉建宏：曾經有一位專家告訴我了一句話：衣服就是你。也就是說我要選擇適合我的特點，甚至可以幫助我塑造個人特點的服裝。另外一點，合理的剪裁、舒適的穿著感也是我非常看重的。所有元素里，可能logo是最不重要的。現在我更傾向于通過私人定制的方式，找到屬于自己的服裝。我認為，學會穿一套合身的正裝，是男人的成人禮。
記者：南非世界杯后，您對很多朋友說過“每個人有每個人自己的特點，在你特點的基礎上去進行一些探索和嘗試”，在著裝方面您覺得如何體現自身特點?
劉建宏：對，美學里有一句話，風格就是人。每個人的風格都是不可復制的。在服裝方面，我也在探索適合自己的特點。比如現在非常流行的輕正裝，是我喜歡的一個方式，既保持了禮儀，又不至于過于刻板，會有一些時尚元素，我個人覺得平衡是關鍵。
記者：此次巴西世界杯，聽說您將以型牌高級定制的正裝出席。型牌男裝一直力求國際化，您希望其量身定制的這身“戰袍”帶給您怎樣不同的穿著體驗呢?
劉建宏：我以前比較喜歡歐洲風格的西服，但是畢竟歐洲人的體型還是和我有很大差異。隨著對服裝要求的越來越個性化的標準，我漸漸開始通過定制來實現目標。型牌是中國的品牌，對中國人的身材更了解，加上他們精益求精的態度和絕對不亞于歐洲傳統字號的專業能力，我覺得我找到了屬于我的服裝。
記者：在接受網易專訪時說過，就您個人而言，一直把中國足球當成自己的頭號事業，您既是一個足球記者，又是中國足球中的一員。但是，國足目前還沒能夠走出去，以您多年的足球經驗，您覺得國足接下來該怎么走?中國服裝品牌目前的處境，在某些層面和中國足球一樣，沒能走出國門，您覺得足球方面有哪些經驗可供企業借鑒呢?
劉建宏：中國足球的問題不能簡單的集中在國家隊層面上去探尋。我們更應該看到我們的足球理念，足球體系出現了很嚴重的偏差。正是這樣的誤區，使得中國足球多年來一直在怪圈里掙扎。如果不能梳理清楚我們對足球的認識，恐怕我們就永遠找不到正確的道路。我以為，足球除了競賽功能、娛樂功能之外，它還具備很強的教育功能。而教育功能過去長期被我們忽視，這恰恰是在未來應該大力提倡和宣揚的。通過足球運動，我們的孩子可以更真切的理解什么是團隊，什么是競爭，什么是公平，什么是法制。這種帶有對抗性質的集體項目，是培養好公民，帶動中國社會成功轉型的最有利的方式。我們再不能只強調它的競賽和娛樂功能了。一旦足球在校園里，在社會上得到蓬勃發展，中國足球進軍世界杯的日子也就越來越近了。
記者：您曾發過一條微博，里面提到了健力寶，您說“雖然當年的健力寶帶有急功急利的色彩，但是不可否認的是它開啟了中國足球和巴西足球的一扇門”。那么對于與足球越走越近的時裝品牌企業，您覺得他們在中國足球和世界足球之間起到了什么樣的作用呢?
劉建宏：中國足球要走出國門，中國的服裝特別是時裝品牌也要走出國門。無論足球還是時裝，我個人感覺都是一個相互學習相互借鑒相互融合的過程。就現階段而言，我們學習的相對多一點。但學習是為了將來的趕超。當然既然現在是學生，那就首先要強調學習態度和效果，把該學到的都學到，將來一定有用武之地。
